אתגר "מרעש לבהירות": עושים סדר ב-AI בהוראה

הגעתי לאתגר עם המון ידע, ניסיון מעשי והכרות מוקדמת עם כל הכלים שהוצגו, ובכל זאת שלושת הימים האלה נתנו לי ערך מוסף משמעותי. העבודה על סודות הפרומפטינג, הדיוק של העבודה עם הנוטבוק והאפיון של הGems אפשרו לי לחדד תהליכים שכבר עבדתי איתם ולחסוך זמן עבודה יקר. הפתיע אותי לטובה איך גם עבור מי שכבר שולטת בחומר, המפגשים הצליחו לעשות סדר, לייצר בהירות ולדייק דקויות קטנות שעושות הבדל גדול. אני ממליצה על האתגר בחום לא רק למתחילים, אלא גם למי שכבר עובדים עם AI ורוצים לקחת את שיטות העבודה שלהם צעד אחד קדימה.

באתי כשהנושאים לא היו חדשים לי לחלוטין, וחשוב לי לציין שאני ממש לא פריקית של AI! אני מרגישה שנתרמתי מכל שלושת נושאי האתגר. המפגשים עשו לי סדר, חידדו לי תהליכים ומושגים בעולם הבינה ובעיקר ציידו אותי בהמון טיפים קטנים ומעשיים שיוצרים הבדל גדול ביום-יום. כרכזת תקשוב, הערך הגדול ביותר מבחינתי הוא היכולת לקחת את כל הידע והכלים שרכשתי כאן ולהעביר אותם הלאה לצוות המורים בבית הספר, כדי להעשיר ולקדם גם אותם. אני ממליצה בחום על האתגר! זוהי נקודת זינוק נהדרת, פרקטית ונגישה לכל מורה שרוצה להתקדם וגם לאלו שכבר עמוק בבינה.

כל נושא הAI חדש לי. הבנתי שאין בררה וגם אם אני לא מתחברת ואו אשתמש בAI ידע זה כח. בכנס קטן עלי נחשפתי לעמרי. אהבתי את הדרך שעמרי מסביר. בחרתי באתגר כדי להכיר ולהבין קצת יותר על מה כלם מדברים. האתגר היה לי מדוייק. ההסברים פשוטים וברורים.

ממליצה מאד על האתגר ועל עומרי. מסביר בבהירות ובסבלנות גם למי שהנושא פחות מוכר לו. למדתי על כלים חדשים ועל אמצעים בבינה המלאכותית שיסייעו לי בעבודתי עם תלמידים . כדאי בהחלט לשמוע וליישם.

נהניתי מאוד לקחת חלק באתגר. אחד הדברים שהכי אהבתי היה גודל הקבוצה. היא הייתה מספיק קטנה כדי לאפשר לכל אחד להשתתף, לשאול שאלות ולשתף, והייתה תחושה של פתיחות ושיתוף לאורך כל המפגשי דבר נוסף שהיה לי משמעותי הוא שאחרי כל מפגש קיבלנו במייל סיכום קצר של התוכן. התקציר כלל את הרעיונות והאמירות המרכזיות שעלו במפגש, בצורה מאוד ברורה ומתומצתת. מבחינתי זו הייתה דרך מעולה לחזור על החומר בלי להקדיש שעה לצפייה חוזרת בהקלטה. בכמה דקות קריאה אפשר היה להיזכר בכל מה שדיברנו עליו, וזה היה גם יעיל וגם מאוד נוח. אתגר מעולה לכל י שנמתא ברמת מתחילים- יכול לתת קפיצת גדילה משמעותית אשמח לאתגרי המשך מעבר לרמת ההיכרות, חשוב לי שהתכנים ימשיכו להיות מאוד פרקטיים, עם דוגמאות וכלים שאפשר לקחת כבר למחרת ולהשתמש בהם בעבודה היומיומית בבית הספר. אני חושבת שזה היה אתגר איכותי, עם הרבה ערך, ובהחלט הייתי שמחה להשתתף גם בקורסי המשך.

הצטרפתי לאתגר ברמת מתקדמים. עומרי מסביר בסבלנות רבה ומשתמש מטאפורות שעוזרות להבין את החומר. גם כשהחלטתי לפרוש, עומרי זיכה אותי במלוא הסכום במהירות.

עומרי יקר, תודה על אתגר פוקח עיניים, ממוקד ומועיל. למרות שאני נעזרת בכלי AI בהוראה כבר כשנתיים ועובדת עם מגוון כלים (Gemini, NotebookeLM), האתגר שלך לימד אותי איך לעבוד בצורה מקצועית ונכונה שבאמת חוסכת זמן. הדבר הראשון שבניתי שבאמת חסך לי זמן זה לחזור לתוכנית לימודים שאני כותבת על ספר קריאה, ולערוך אותה בעזרת המטא-פרומפטינג ופרומפט המסירה בשיחות קצרות וממוקדות. הפתיע אותי לטובה כמה שהיית ממוקד וכמה שזה פגש אותי בדיוק במקום בו הייתי תקועה. אני ממליצה בחום לכל המורים שאוהבים לבנות יחידות הוראה ומערכי שיעור, ובמיוחד למורים שכבר מכירים את התחום: זה עולם שאפשר להתמקצע ולהשתפר בו כל הזמן, וככל שעובדים בו בצורה יותר מקצועית הוא הרבה יותר מועיל, מקפיץ את העבודה וחוסך התברברויות מיותרות. אחרי 31 שנות הוראה אני יודעת שחלק מהמקצועיות זה להכין את עצמך מראש והA.I. משדרג את ההכנה. במיוחד עם עובדים אתו באופן מקצועי.

השתתפתי בשלוש סדנאות בינה מלאכותית בהנחיית עומרי אירם, ויצאתי מהן עם הרבה מאוד ידע חדש וכלים מעשיים. למדתי רבות על ההבדלים בין כלי הבינה המלאכותית השונים ועל הדרך הנכונה להשתמש בכל אחד מהם. עומרי חידש לי במיוחד בנושא מצב AI, בנושא מטא־פרומפטינג וגם בעבודה עם NotebookLM. הסדנה האחרונה, שעסקה בבוטים בהוראה, הייתה מעניינת ומעשירה מאוד. חשבתי שאני כבר מכירה היטב את עולם הבינה המלאכותית, והופתעתי לגלות כמה עוד אפשר ללמוד ולהעמיק. עומרי מקצועי מאוד, מעניין, קשוב ומעביר את התכנים בצורה ברורה ונגישה. מעבר לידע הרב, בולט במיוחד היחס האישי, הסבלני והאכפתי שהוא מעניק למשתתפים. אני בהחלט ממליצה על הסדנאות שלו לכל מי שרוצה להעמיק, להתחדש ולהתקדם בתחום הבינה המלאכותית. כהן דפנה

לפני הסדנה עם עומרי היה לי רק ידע בסיסי וכללי בבינה מלאכותית, אבל בזכות הלימוד החכם, הסבלני והחינני שלו, הכל נהיה הרבה יותר ברור. למדתי איך לגשת ל-AI בצורה נכונה ופשוטה כדי לקבל בדיוק את התוצאות שרציתי, וזה חוסך לי המון זמן יקר. אני ממליצה בחום על הסדנה לכל מורה שרוצה להקל על עצמו, לייעל את העבודה ולהפוך את בניית מערכי השיעור למעניינת ומהנה הרבה יותר!

רוצה להודות מכל הלב לעומרי על ה"אתגר מרעש לבהירת" . ההשתתפות הייתה חוויה מעשירה, פרקטית ומלמדת . עומרי מעביר את התכנים בבהירות יוצאת דופן, בסבלנות, ובאדיבות כובשת שהופכת כל שיעור למהנה. אני מתכוונת ליישם ולהשתמש בכלים המעשיים שרכשתי לשילוב בינה מלאכותית בהוראה כבר בתחילת השנה החדשה וכך לשדרג את ההוראה. האתגר מתאים גם למתחילים וגם למתקדמים. ממליצה מאוד.

עומרי תודה לך על האתגר. העברת את זה בצורה ברורה מעניינת ושמת דגשים שבאמת עוזרים לי בהוראה. ממליצה מאוד ותודה רבה לך

הגעתי לאתגר עם ידע ומיומנויות בתחום הבינה המלאכותית אבל בשנה האחרונה לא לימדתי. המפגשים עם עמרי שכללו מאוד את מה שידעתי ושיפרו מאוד את המיומנות שלי בהבנת מגבלות הבינה המלאכותית וכיצד לעבוד וגם לעקוף אותם. עומרי הוא מורה בכל רמ״ח איבריו וכך גם הדרך בה הוא מלמד לעבוד עם הבינה המלאכותית, הוא בהיר. סבלני, מעניין, ורלוונטי. כל שאלה נענית בסבלנות והרחבה עד שהשואל מקבל תשובה. העובדה כי מיוזמתו בסיום כל מפגש קבלנו את מצגת המפגש & תקציר והקלטת המפגש הם דוגמא לכך, כבר אחרי המפגש הראשון ידעתי כיצד לדייק את. פרומפט שכתבתי וכיצד לקבל המבינה תשובות מבוססות מידע או תשובות יותר יצירתיות לפי בחירתי. אחת מנקודות החוזק של עומרי הוא היותו מעודכן ובקי בחידושים התכופים בתחום וגם היותו יורה בפועל כך שהוא מבין לעומק את צרכי המורה בכיתה, כל מורה המחשיב עצמו מורה רלוונטי לשינוייים בעולמנו ולתלמידיו כדאי לו לקחת חלק בפעילויות של עמרי וכך הוככ אה יכול להבטיח כי הוא רץ בקצב המתאים לשינויים באופני הלמידה בימינו.

*לפני האתגר, הכרתי מעט את ai, עבדתי עם קלוד, ג'ימיני. *בניתי קטע בהבנת הנקרא ברמות קושי. זה היה מעניין כי צריך להיות מדויק במה שאני רוצה למקד כדי להשיג את המטרה שלשמו אני בונה את הטקסט לעבודה עם תלמידים. ככל שאתה מדייק, מכוון נכון גם התוצאה תהיה טובה יותר בתחילה זה לקח לי זמן, אין ספק ככל שאתנסה בכך , ייחסך זמן. *השימוש בנוטבוק, להעזר במספר מקורות ולמקד את השאלה.הוא פחות יצירתי ולכך אפשר להעזר בג'ימיני. נחשפתי לאיך לבחור את כלי ה-ai,הנכון למשימה. ההבדל בין ai, ג'נרטיבי ל-ai מעוגן במקורות. באתגרלהחשף כי יש שני " דליים "ויש הבדל ביניהם: ג'נרטיבי - יצירתי, חופשי, מקודד. מעוגן מקורות-עובדתי,מבוסס רק על מידע מבוסס. לכל אחד מהם יש יתרונות וחסרונות וזה מאפשר לי לבדוק מה הסוג המתאים לעבודה. mode ai - כלי חיפוש שיחתי מתקדם מאפשר לנהל דיאלוג מתמשך, לשאול שאלות ולקבל תשובות מרוכזות ממקורות שונים. *הפתיע לטובה שאפשר לעבוד מהר עם ai. *הייתי ממליצה לעוד מורים וגם לאחרים להחשף לכך, הטכנולוגיה ותרומתה האדירה בקידמה משמעותית , היא קיימת בחיינו ואי אפשר לטמון את הראש בחול. כמורה, כלי זה משכלל ומפתח את העבודה . כשאני נותנת הנחיה ל- ai, יש לכתוב הוראות באיכות טובהולהביא בחשבון את הםרסונה, המשימה, ההקשר והפורמט. עלי להתנסות בכך ולהבין זאת לעומק. אכן נתרמתי מהאתגר.